Aktionsideen zum Filmclip "Süßigkeiten- oder?"
A) Rezept für eine Straßenaktion zur Unterschriftensammlung
Zutaten: Biertisch, weiße Tischdecke, Laptop mit Boxen, Schilder („Aktion Aufschrei“ und „Süßigkeiten“), Aktionsbroschüren, mindestens 4 Schachteln Schokoküsse, lange und kurze Streichhölzer, ein paar weiße Handschuhe, Diktiergerät.
Man stelle sich mit einem Biertisch auf die Fußgängerzone. Auf einer weißen Tischdecke drapiere man in der Mitte ein Laptop mit zwei Boxen (Sound sollte gut hörbar sein). Rechts und links davon türme man Schokoküsse auf, als wären sie Dosen zum Dosenwerfen. Dazu lege man Streichhölzer und das weiße paar Handschuhe. Ganz seitlich am Tisch lege man für Passanten beidseits die Broschüren zur Aktion Aufschrei hin. Hinter oder seitlich vom Tisch stelle man zwei Schilder auf, das eine mit dem Logo „Aktion Aufschrei. Stoppt den Waffenhandel“, das andere, ebenso groß mit der Aufschrift: Süßigkeiten, oder?
Variante 1
Man lasse das Filmchen laufen und wartet ab, ob überhaupt jemand Notiz davon nimmt. Man achte darauf, wie lange es dauert, bis jemand stehen bleibt. Wenn er/sie es sich bis zu Ende ansieht, beobachte man genau sein Gesicht und frage dann im Interview nach ihren/seinen spontanen Eindrücken und zu den beiden Begriffen „Sicherheit“ und „Weichziel“. (Bitte Interviews mit dem Diktiergerät mitschneiden.)
Diese drei Informationen: die Dauer bis zum Stehenbleiben, die Beobachtungsbeschreibung zum Gesicht nach dem Film und das mitgeschnittene Interview schicke man uns zur Weiterverarbeitung. Bitte dabei kenntlich machen, was zusammen gehört.
Variante 2
Man locke eine/n Passant/in mit einem Schokokuss zum Biertisch, halte ihr/ihm dann das Streichholz und ein Paar weiße Handschuhe vor, gebe ihr/ihm alles in die Hand (Schokokuss, Streichholz, Handschuhe) und frage sie/ihn, ob sie/er mit diesen Dingen etwas anfangen könne. (Der Schokokuss darf gegessen werden, das Streichholz darf man auch anzünden, die Handschuhe kann man anziehen). Danach – oder währenddessen - frage man sie/ihn, was ihr/ihm zu den Begriffen „Sicherheit“ und „Weichziel“ einfalle (bitte das Gespräch mit dem Diktiergerät aufzeichnen.) Danach zeige man das Filmchen und beobachte dabei genau sein/ihr Gesicht. Im kurzen Folgegespräch entlocke man ihr/ihm spontane Reaktionen zum Film: Welche Begriffe sind in Erinnerung geblieben? Was löst der Clip in ihm/ihr aus? Bitte schickt die Beobachtungsbeschreibungen und die Interviews dann an uns zur Weiterverarbeitung.
B) Idee zur Arbeit mit Schulklassen und Gruppen, um sie in einen Gedankenprozess zum Thema Waffenhandel zu holen (als Einstieg gedacht)
Equipment: Schokoküsse, Streichhölzer, Handschuhe, Diktiergerät, Handykameras, Notizblock mit Stift, PC mit Video-Schnittplatz.
Man teile die Gruppe in Kleingruppen mit je 3-4 Personen auf: einer filmt, einer macht sich persönliche Notizen über diese Situation (also was er sich denkt, was ihm/ihr gerade durch den Kopf geht, wie er/sie das findet) - bitte KEIN Protokoll schreiben (dafür bitte leserlich) und zwei bekommen gemeinsam einen Schokokuss, ein Streichholz und die Handschuhe in die Hand. Letzt Genannte soll damit irgendetwas tun –ohne Vorgabe-, der/die Vierte filmt alles mit (5-7 Minuten lang). Danach löst man die Gruppen auf und sieht sich gemeinsam den Filmclip „Süßigkeiten- oder?“ an. Direkt danach schreibe jeder für sich in einem Zeitfenster von genau 60 Sekunden die Worte auf, die im Gedächtnis geblieben sind. Dann bilde man einen Kreis und unterhalte sich über die persönlichen Eindrücke und Assoziationen (dringend dieses Gespräch mit dem Diktiergerät aufzeichnen). In einem letzten Schritt schneide man die im ersten Schritt gemachten Filmaufnahmen hintereinander zusammen und schicke sie uns gemeinsam mit den gemachten Notizen!